Posteado por: jjleer | marzo 22, 2009

Novedades 2009

El año 2008 ha sido un año fructífero a todas luces en cuando al desarrollo de nuevas tecnologías en la educación en el Colegio San Jorge de Miraflores. Docentes relativamente nuevos en el Colegio, han demostrado un alto nivel de aprendizaje y uso de las herramientas tecnológicas. Debemos destacar la labor de Brenda Grillo, Beatriz Vásquez, Virginia Tello y Maria Rosa Eckhart, ganadoras en la premiación Arroba 2008. Este año 2009 continuamos con las mejoras y nuevos desarrollos. En primer lugar contaremos este año con 10 nuevas aulas multimedia, lo que significa que prácticamente el 50% de nuestras aulas contarán con pizarras digitales interactivas SMART Board, brindando mejores alternativas para el desarrollo de las clases en el aula, gracias a los recursos que ofrece esta herramienta. También estamos implementando el sistema de Intranet lo cual permitirá una mejor comunicación entre el Colegio, los padres de familia y los alumnos. Se ha hecho una revisión integral del currículo del área de Información Tecnológica del Colegio, posibilitando que nuestros alumnos desde el cuarto grado adquieran la destreza de interactuar en el internet a través de las blogs y los wikis. Estamos implementando un pull de servidores para reordenar el alojamiento de los diversos sistemas con los que cuenta el Colegio. También hemos ampliado el ancho de banda para conectividad a través de la Internet, y así brindar una mayor velocidad de navegación. Recientemente, el colegio ha recibido la autorización para certificar a nuestros profesores en el uso del software Notebook de las pizarras interactivas digitales SMART Board, gracias a una invitación a un Taller de Certificación en Bogotá. En esta oportunidad René Torres, jefe del departamento de IT nos representó y dejó en alto a nuestra institución, demostrando la rápida adaptación en el uso de esta herramienta y los excelentes resultados que estamos alcanzando, en comparación con otros colegios. Se está terminando de desarrollar en conjunto con LatinAmerican Heads Conference una red social entre los colegios asociados; lo cual facilitaría de sobremanera la comunicación e interacción entre los colegios abriendo las posibilidades de desarrollar proyectos en forma colaborativa. Se están implementando una serie de proyectos colaborativos no presenciales (a distancia), a través de video conferencias, recursos web 2.0 y páginas web para fortalecer la capacidad de comunicación y análisis en nuestros alumnos. Dichos proyectos incluyen a los niveles de Infants, Lower, Middle y Upper en las áreas académicas de: English, Spanish, Science, Periodismo, por nombrar algunos. Estos proyectos están siendo organizados por docentes de San Jorge y de países como: USA, Canadá, Australia, Nueva Zelandia, y Corea. Se está evaluando la asociación con la Corporación Google de manera que el Colegio pueda contar con todos los recursos que ofrecen en educación. Especial interés existe en utilizar la plataforma: Google for Educators (http://www.google.com/educators/index.html). Implementaremos el Club de Periodismo a través del cual, nuestros alumnos, apoyados por nuestros profesores podrán desarrollar sus habilidades de comunicación, actuando como periodistas. La novedad de este proyecto es que nuestros alumnos ejercerán periodismo con el uso de las nuevas herramientas tecnológicas: Videos y audios digitales y la publicación en Internet de las noticias que comenten. Finalmente, conocedores de la importancia de la Biblioteca como un Centro de Aprendizaje, es que nos encontramos en la fase de implementación del proyecto de Animación a la Lectura. Como verán, nos espera un año con muchos retos, nuevos proyectos y el entusiasmo de siempre para convertir al Colegio San Jorge de Miraflores, en el Colegio Líder en el Uso de las Nuevas Tecnologías del Perú y porque no, quizás el Colegio de mayor innovación en Latinoamérica. Todo esto se lleva a cabo gracias al esfuerzo, dedicación y espíritu innovador de nuestros miembros del Equipo de Innovación Tecnológica: Eva Tapia, Lucy Castañón, Claudia Donayre, Tatiana Ugaz, Ursula Tello, René Torres, Leo Parejas, asesorados y liderados por James Norbury, Juan José Lee, Juan Carlos Luján y Gerardo Lázaro.

Posteado por: jlujan | marzo 22, 2009

Buscando no matar la creatividad

Tecnología, Entretenimiento y Diseño. Son tres elementos que caracterizan al mundo de hoy. Son además siglas de una organización (TED) que la rompe en Internet por reunir en centenares de videos las mejores ideas, casos y prototipos que hoy deben expandirse por el planeta gracias a las redes sociales. Soy un caserito de este espacio y de vez en cuando compartiré material que debe ser visto por más personas.

 Por las conferencias de TED han desfilado desde el año 2005 líderes, científicos y pensadores de todo el mundo. En menos de 18 minutos estas personalidades son capaces de reseñar ideas, acciones y propuestas.  Hay personajes que quizás no sean familiares para muchos. Uno de estos es Sir Ken Robinson, un verdadero líder en el tema cultural en Gran Bretaña. Es autor de un reciente libro (El Elemento: Cómo la pasión puede cambiar todo) y un apasionado por despertar la creatividad entre los niños. Su presentación en la reunión TED se ciñó sobre la extraordinaria capacidad natural que tienen los niños para crear.

Robinson plantea un cambio radical en la enseñanza en los colegios de todo el mundo. Dice que los niños suelen ser muy creativos desde pequeños. Pero con el devenir de los años pierden la creatividad por culpa del colegio. Sugiere no descuidar la creatividad de los alumnos. Hoy tratamos de recoger algo de su mensaje al fomentar la creación del Club de Periodismo Escolar. No solo buscamos buenos redactores. La tecnología nos permite ahora realizar producciones de radio (podcasts) y videos. El tema audiovisual atrae mucho a los jóvenes y por ello creemos que esta experiencia ayudará a despertar la creatividad que buscamos todos. Registre TED entre sus páginas favoritas. No se arrepentirá. Ofrecen un material sorprendente y si acostumbra a hablar en público, aquí encontrará los mejores modelos a seguir.

Posteado por: hurukuta | marzo 17, 2009

Participa, dime problemas educativos

¡Año nuevo, proyectos y retos nuevos! El colegio San Jorge sigue creciendo, no solamente en número de alumnos, infraestructura, sino en calidad educativa. Las innovaciones tecnológicas se siguen dando, varios de los miembros de este equipo han participado en congresos, aulas virtuales, videoconferencias dentro y fuera de Perú. 

Ahora me encuentro estudiando el master y participo en un proyecto de investigación sobre “Los problemas educativos y soluciones TIC” que nace en la Universidad Autónoma de Barcelona dirigida por Pere Marquès, esta investigación se encuentra recogiendo problemas, por ello los invito a participar, para ello deben entrar a el grupo DIMglobal. ¡Los espero!

DIM Invierno equipo de coordinación

 Aquí en la última reunión de coordinadores de proyecto.

Posteado por: renetv | marzo 16, 2009

Capacitación SmartBoard – Certified Trainer

En una constante preocupación por mantener al Colegio San Jorge de Miraflores siempre a la vanguardia de la PDI-1aplicación de las TIC en la educación, parte del equipo de tecnología en esta oportunidad participo en Bogotá-Colombia en la capacitación ofrecida por SmartTech, compañía fabricante de las PDI (pizarra digital interactiva) herramienta tecnológica que está realizando cambios transcendentales en la educación de manera muy positiva tanto en docentes como alumnos; Ante esta coyuntura educativa hemos tomado la iniciativa de centralizar esfuerzo por parte del equipo de Innovación Tecnológica para afianzar nuestros conocimientos y experiencias, es por ello que nuestro objetivo es ahora también certificar de manera oficial como “SmartBoard Certified Trainers” a nuestros docentes lo cual nos permite garantizar la calidad en el manejo de esta tecnología, a su vez siendo una de las primeras escuelas en el Perú que cuenta con docentes que cuentan con esta certificación; La capacitación nos permitió aprender sobre el manejo y administración de los dispositivos que integran el PDI así como también la configuración adecuada de esta herramienta, otra parte de la capacitación consistió en el uso del NoteBook 10 software que acompaña al PDI para la elaboración de actividades orientadas a la pizarra, como parte final pudimos observar la infinidad de recursos disponibles para todas las edades y áreas en el recurso “Lesson Activity Toolkit 1.0”, interesante librería donde el docente puede buscar múltiples recursos, animaciones y actividades que permiten afianzar sus contenidos.

Capacitación SmartBoard2

Capacitación SmartBoard3

Posteado por: jlujan | marzo 16, 2009

Todo comenzó en el patio del colegio

Es mi primera entrada pública en este espacio. Por muchos años anduve concentrado en el Periodismo y las Tecnologías de la Información. Recuerdo la primera vez que tuve contacto con Internet allá por el año 1995. Fue en la oficina de Fernando Talavera, un viejo amigo que tuve en El Comercio, donde por vez primera comprobé lo que por años escuchaba cuando recibía las informaciones de las principales agencias de noticias. La experiencia fue fascinante. Aún recuerdo que la primera página que visité fue Quipunet y que esta reunía a profesionales peruanos en el exterior. Empleaba el navegador web Mosaic. Aún no aparecía Internet Explorer y el mouse no era óptico y carecía de esa bolilla que nos permite hacer ahora recorrer un sitio web. De aquellos años a la fecha hay un avance sorprendente. Internet y los elementos del hardware ya no son solo para los “geeks” o loquitos informáticos.
Hoy las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son una necesidad. Son un eje clave en la formación del docente y obviamente el mejor medio para llegar de forma directa y amplia a los llamados “nativos digitales”. Este término lo creó el estadounidense Marc Prensky. Dice él que estos chicos desde muy pequeños conviven con la tecnología y son diestros en todos los aparatos electrónicso que llegan a casa. Nosotros, los mayores de 30 años, nos formamos con máquinas de escribir y de allí dimos el gran salto con la computadora. Ahora somos “inmigrantes digitales” y desde allí tratamos de mejorar nuestros vínculos con los “nativos digitales”.

Profes proactivos

Profes proactivos

Muchos profesores así lo han entendido y en el colegio San Jorge eso lo tienen claro desde que trasladé a mis hijos a este centro de estudios en el 2004. En ese año el tema de los blogs (se conocían como weblogs) era algo extraño. Sonaba a un término de moda. Pero en San Jorge los directivos entendieron rápidamente el potencial que traía esta herramienta. Aún no se hablaba de la Web 2.0 y la sala de cómputo de aquel entonces era solo para eso: aprender computación.
Los tiempos han cambiado y el colegio ha sabido asimilar el tema de los blogs, los wikis y ahora entramos al terreno de las redes sociales en la educación. Muchos profesores, sobre todo los de primaria, se han comprometido de lleno con el tema. La iniciativa gestada desde la dirección en el 2005 continúa este año con mucha fuerza. Se han introducido las pizarras inteligentes, la red inalámbrica, la intranet y se ha potenciado la infraestructura tecnológica. Queremos más y ahora esta iniciativa va de la mano con los lineamientos del colegio. Es increíble pero todo esto comenzó en un diálogo informal entre un padre de familia preocupado por el avance de las TIC y un gerente con una visión sorprendente. Juntos vamos por el mismo camino y ahora tenemos a más docentes y directivos involucrados en la tarea. Un sector de la prensa ha puesto la mira sobre el trabajo realizado. Semanas atrás los colegas de No Apto para Adultos (NAPA), uno de los primeros canales de TV por Internet en el país, nos visitaron para conocer de cerca el modelo San Jorge. Quedaron tan impresionados que la misma reportera señalaba que le hubiera gustado estudiar en el colegio con la infraestructura montada. No han sido los únicos. Ejecutivos de Microsoft e Intel, involucrados en programas de educación en colegios estatales, también quedaron sorprendidos por los avances y los logros alcanzados el 2008. No serán los últimos. Se los aseguro.

Posteado por: lparejas | noviembre 18, 2008

Deporte en Linea San Jorge

SGC SPORT TV

La historia empieza el 2008 en el Colegio San Jorge de Miraflores , la implementación de la tecnología en la educación(PDI, Blogs, Wikis, Intranet), por medio de capacitaciones  y mucha motivación de parte del Colegio, con la organización de un concurso del Arroba del año , que fue sin duda para mi área un gran reto, teniendo al final un desenlace esperado que con mucho esfuerzo y horas de dedicación ganamos el arroba para el área de deportes, motivando de esta manera a muchos del staff quienes ahora cuentan con no menos de un  blog.

Investigando y averiguando por medio del Profesor Rene Torres, quien fue mi maestro en el mundo de los TICS ¿que otra herramienta puedo usar en el deporte?. Surgió este webscasting, una suerte de señal de Tv por Internet,  me hice usuario y ahora el área de deporte cuenta con :

SGC SPORT TV (ST GEORGES COLLEGE DEPORTE TV), canal que nos permite transmitir clases deportivas en vivo para quienes les interese el contenido del canal, eventos deportivos y entrenamientos de diferentes disciplinas, lo que me motiva seguir investigando  ya que nos ven en Tarapoto (alumnos de la escuela de educación física), UNMSM(Escuela de educación Física de la Universidad San Marcos), etc…quienes me envían preguntas a mi mail y comentarios .

Los invito a sintonizar el canal deportivo del Colegio san Jorge de Miraflores.

Leo Parejas Segura

Actividades Adicionales y Selecciones.

Posteado por: glazaro | octubre 29, 2008

Novedad Tecnológica

Hace tan sólo 6 días me encontraba dando una presentación sobre el Proyecto de Innovación Tecnológica del Colegio San Jorge de Miraflores. Uno de los asistentes me preguntó: “¿Cuál es el futuro de las pizarras digitales inteligentes y la tecnología?” Mi respuesta fue que no sabía con exactitud, pero que podían llevarse a cabo innovaciones de tamaño e interactividad. Pues, el futuro no nos hizo esperar mcho. Ese mismo día, la compañía SmartTech, fabricante de las pizarras Smart Board que utilizamos en el colegio lanzaba a los medio de comunicación un nuevo producto: The Smart Table, o Mesa inteligente.

Quizás incorpore aquello que la pizarra carecía, más de un usuario tocando e interactuando con la pizarra al mismo tiempo. Una gran novedad, definitivamente muy útil. Sobre todo para los alumnos de los años de primaria que siempre quieren intervenir todos a la vez.

Esta es una opcion muy interesante de considerar. A continuación el video subtitulado de la presentación del producto.

Posteado por: glazaro | octubre 28, 2008

Proyecto de Innovación Tecnológica

El jueves 23 de octubre se llevó a cabo una presentación a la Asociación de Padres de Familia mostrando el Proyecto de Innovación Tecnológica del Colegio San Jorge de Miraflores. Nuestro proyecto de innovación contempla desde el año 2007, la inmersión de nuestro colegio en un tipo de educación de vanguardia y a la par con las corrientes mundiales sobre uso de herramientas tecnológicas dentro y fuera del aula.
Es nuestro compromiso asegurar la educación de los estudiantes para que puedan resolver los problemas que más tarde tendrán que resolver.
Nuestro proyecto contempla el uso de pizarras digitales inteligentes (PDI) SmartBOARD. Desde el año 2008 nuestro colegio cuenta con dichas pizarras, lo cual nos ha permitido preparar nuestras clases de forma mucho más dinámica e interactiva. El docente tiene una gran oportunidad con la PDI de demostrar su originalidad a la hora de presentar información relevante al estudiante.
Al preparar las clases en la PDI el docente debe familiarizarse con herramientas interactivas: audio, imagen, video, animaciones, etc. Es a través de la pDI que nuestros alumnos interactúan con la información presentada de una forma dinámica y, literalmente, palpable.

Para que pueda ver la presentación en formato de libro electrónico presione aquí, o haga click abajo en “Open Publication”. También vea el video mostrando el uso de una de las herramientas.

Posteado por: glazaro | octubre 21, 2008

Hace tan solo algunos años se hablaba de la capacidad de internet, hasta se dudaba de su capacidad y se decía que su impacto no duraría. Una vez que se visualizó el impacto y crecimiento exponencial de esta supercarretera de información los primeros en explotarla fueron las grandes empresas, inclusive modificando su forma de publicitar bienes, reduciendo sus formatos a algo casi instantáneo, pero efectivo . Sin embargo, en los últimos años, la web ha significado para la educación un aliado importantísimo. Aquellos que vemos a la internet y a sus herramientas derivadas como verdaderas herramientas, vemos en la internet una oportunidad de reducir distancias geográficas, romper esquemas, formar grupos de trabajos colaborativos con personas en diversas partes del mundo, y hasta darle la oportunidad al estudiante de expresarse digitalmente.

La globalización se ha tornado más hacia la educación que hacia la economía, y eso lo hemos verificado hace poco al ver el colapso de las grandes firmas.

La educación ha retomado un papel preponderante en la democracia mundial. Este es el momento en donde la democrqacia verdadera se verifica en la independencia y oportunidad de cada ser humano con conexión a internet de recibir educación de calidad, y hasta gratuitamente.

La diferencia hoy en día entre saber y no saber, es querer.

Este vídeo muestra la tendencia de las naciones que crecen con mayor rapidez. Revísenlo y opinen:

Posteado por: Rene Torres Visso | octubre 2, 2008

Taller Feedback 2.0 Septiembre 2008

Como muestra de continuidad y perseverancia , los docentes del Colegio San Jorge de Miraflores han desarrolla durante todo el mes de Septiembre una serie de talleres feedback donde, con el apoyo de los integrantes del equipo de tecnología (Team TIC Sj) han podido hacer un reforzamiento y puesta en ejecución de ideas nuevas del trabajo sobre las herramientas de la Web 2.0 y en el uso de las pizarras digitales inteligentes (SmartBoard); esta serie de talleres tubo también como objetivo observar cómo se están aplicando e integrando estos recursos en el que hacer educativo de cada docente, dando como resultados una satisfactoria y enriquecedora experiencia con todos los participantes que han asumido el trabajo colaborativo de cómo punto fundamental para la elaboración de los contenidos de sus blogs y wikis, esta experiencia está siendo también trasmitida a través de los docentes a los alumnos que dando muestra de la importancia de la comunicación con sus maestras y maestros, acuden al blog o wiki de ellos para tener el acercamiento y repaso de los contenidos de sus clases; nos encontramos en un punto importante donde el conocimiento y la tecnología convergen esfuerzos para generar una alianza que paso a paso está generando frutos importantes que marcaran una nueva categoría de innovación educativa.

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